EL CAUTIVO de JORGE LUIS BORGES.
En Junín o en Tapalqué refieren la historia. Un chico desapareció después de un malón; se dijo que lo habían robado los indios. Sus padres lo buscaron inútilmente; al cabo de los años, un soldado que venía de tierra adentro les habló de un indio de ojos celestes que bien podía ser su hijo. Dieron al fin con él (la crónica ha perdido las circunstancias y no quiero inventar lo que no sé) y creyeron reconocerlo. E1 hombre, trabajado por el desierto y por la vida bárbara, ya no sabía oír las palabras de la lengua natal, pero se dejó conducir, indiferente y dócil, hasta la casa. Ahí se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Miró la puerta, como sin entenderla. De pronto bajó la cabeza, gritó, atravesó corriendo el zaguán y los dos largos patios y se metió en la cocina. Sin vacilar, hundió el brazo en la ennegrecida campana y sacó el cuchillito de mango de asta que había escondido ahí, cuando chico. Los ojos le brillaron de alegría y los padres lloraron porque habían encontrado al hijo.
Secuencia de actividades.
**Lectura y análisis del cuento.
**Concepto de libertad y no libertad.
**Búsqueda del origen (identidad).
**La búsqueda de la verdad.
**La libertad desde el punto de vista del personaje principal.
**El grito como expresión instintiva ante el hallazgo.
**La libertad como elección personal.
En Junín o en Tapalqué refieren la historia. Un chico desapareció después de un malón; se dijo que lo habían robado los indios. Sus padres lo buscaron inútilmente; al cabo de los años, un soldado que venía de tierra adentro les habló de un indio de ojos celestes que bien podía ser su hijo. Dieron al fin con él (la crónica ha perdido las circunstancias y no quiero inventar lo que no sé) y creyeron reconocerlo. E1 hombre, trabajado por el desierto y por la vida bárbara, ya no sabía oír las palabras de la lengua natal, pero se dejó conducir, indiferente y dócil, hasta la casa. Ahí se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Miró la puerta, como sin entenderla. De pronto bajó la cabeza, gritó, atravesó corriendo el zaguán y los dos largos patios y se metió en la cocina. Sin vacilar, hundió el brazo en la ennegrecida campana y sacó el cuchillito de mango de asta que había escondido ahí, cuando chico. Los ojos le brillaron de alegría y los padres lloraron porque habían encontrado al hijo.
Secuencia de actividades.
**Lectura y análisis del cuento.
**Concepto de libertad y no libertad.
**Búsqueda del origen (identidad).
**La búsqueda de la verdad.
**La libertad desde el punto de vista del personaje principal.
**El grito como expresión instintiva ante el hallazgo.
**La libertad como elección personal.
Yo creo que vuelve a la
vida bárbara porque como, prácticamente, se crió con los aborígenes y aparte ya
no sabía oír las palabras de la lengua de su madre.
ENZO VOLMAN
ENZO VOLMAN
Para
mi el chico aprecia haberse encontrado con sus padres pero se vuelve con los
indios porque el creció con ellos entonces como que no conoce tanto a los
padres pero si a los indios.
IARA MIRENSKY
IARA MIRENSKY
Yo creo que el personaje volvió con los aborígenes
porque él había crecido con éstos, igualmente él visitaba a sus padres.
FACUNDO SUAREZ LOÑ
FACUNDO SUAREZ LOÑ
Yo pienso que él debería quedarse con sus padres,
aprender su idioma, estudiar y encontrar
un trabajo, porque él nació ahí, es su origen.
BRISA PEREZ
BRISA PEREZ
Yo pienso que el personaje se queda con su familia a pesar de vivir
tanto tiempo con los aborígenes, porque sabe que su lugar esta en la familia y
va a ser libre según lo que quiera hacer.
RAMIRO BISCAYSAKY
RAMIRO BISCAYSAKY
Yo
me quedaría en mi casa porque cuando a vos te roban y a lo último tus padres te encuentran, yo
preferiría quedarme en mi casa con mis padres y no irme otra vez con los indios
porque haber si te roban otra vez.
AYELEN CLEMENTTI
AYELEN CLEMENTTI
YO ME QUEDARIA CON MIS PADRES PORQUE SI VOLVERÍA CON LOS INDIOS ME
OLVIDARIA DE ELLOS.
FLORENCIA VIDAL.
FLORENCIA VIDAL.
Yo creo que él volvería con los indios porque él se acostumbro a
su idioma, y además el chico se crió con ellos.
NEHUEN URIARTE
NEHUEN URIARTE
Yo primero pensaría como la pasaba con las
dos familias. Yo elegiría la familia para que pueda resolver cosas y aprender
de vuelta el lenguaje natal.
El niño volvió con los indios porque ya se había acostumbrado de la vida salvaje.
Facundo Cóceres Roberti
El niño volvió con los indios porque ya se había acostumbrado de la vida salvaje.
Facundo Cóceres Roberti
Una mañana de
Agosto, unos 6 meses después de que el chico se reencontrara con sus
padres, se despertaron los padres del chico y descubrieron que no estaba, un
vecino dijo que lo había visto correr en dirección al desierto. La madre quiso
llamar a la policía para que lo fuera a buscar pero el padre la detuvo y le
dijo que lo deje vivir su vida, porque la decisión la tenía que tomar el chico
y era difícil competir con los indios y el desierto ya que fueron ellos quienes
lo cuidaron y lo educaron como a ellos.
JULIAN VERA ANDRADE
JULIAN VERA ANDRADE
Yo pienso que el personaje le pidió a sus papas
que si se podía ir con los indios y cuando pueda los iba a visitar.
Agustina Canale
Agustina Canale
El niño al ver ese objeto reconoce que ese era su
verdadero hogar y vuelve a casa con sus verdaderos padres.
Eugenia Civitillo
Eugenia Civitillo
YO ME QUEDARIA CON
MIS PADRES PORQUE SI VUELVO CON LOS INDIOS ME OLVIDARIA DE ELLOS
Pilar Danura
Pilar Danura